音更町議会 2017-03-08 平成29年第１回定例会（第２号） 本文 2017-03-08
具体的な取り組みといたしましては、少人数学級や習熟度別指導などによるきめ細かな指導、教職員の研修の充実、学習支援員や複式教育学習支援員の配置、放課後や長期休業中を活用した補充学習、家庭学習の習慣化などでありますが、本町児童生徒に見られる課題につきましては、毎年、音更町教育研究所が分析・検証し、改善を図っているところであります。
具体的な取り組みといたしましては、少人数学級や習熟度別指導などによるきめ細かな指導、教職員の研修の充実、学習支援員や複式教育学習支援員の配置、放課後や長期休業中を活用した補充学習、家庭学習の習慣化などでありますが、本町児童生徒に見られる課題につきましては、毎年、音更町教育研究所が分析・検証し、改善を図っているところであります。
そこで、本町児童・生徒の体力・学力の向上対策について質問をいたします。 １点目として、本年になって公表されました小学校５年生と中学校２年生を対象にした全国体力・運動能力、運動習慣等調査の結果を、本町の場合はどう受けとめておられるのか、お伺いをいたします。 ２番目として、今までの学習指導要領では体育の授業が減少の実情にあると聞きます。