学校の先生方のＯＢ、学生さんもそうだけれども、教育ボランティア、もちろんボランティアでやっていただいて大変とうといわけでありますけれども、再任用の教員というのが余りふえてなくて、これは山梨県教育委員会が採用すると思うんですけれども、こういう御経験のある教員ＯＢの先生方を、例えば甲府市でもう少し積極的に御活用するような方策、多分再任用で学校の先生方が余り手を挙げられないのは、どうやら１学級全部持たされて
ミアキスでは、５人の常駐スタッフ、また大学生の教育ボランティア等も含め、常日ごろより中学生、高校生の相談を聞く体制を整えておりまして、市長が答弁しました中高生みずからがイベントの企画を行うミアキス事業へのサポートを通じたりする中で、意思疎通を図っているところであります。
今後は、山梨大学教育学部の学生による教育ボランティアによる教育サポート事業の中で、学習応援教室を支援していただくことになっております。 質問にあります、学生ボランティアなどを募集して、学習応援教室の手伝いの検討については、発足が教員ＯＢの先生が中心となっていますので、課題について相談をしながら取り組み、保護者や子供たちに高い評価をいただいているとことであります。
子供たちに土曜日における充実した学習機会を提供する方策の一つとして土曜授業を捉え、設置者の判断により土曜授業を行うことが可能であることをより明確化するため学校教育法施行規則を一部改正し、官民の連携によって土曜日教育ボランティア運動を推進することで、子供たちにとってより豊かで有意義な土曜日を実現し、教育ボランティアの参加者もこれまで学んだ成果を生かす自己実現の機会にすることができ、地域の活力を生み出しております
甲府市を愛する人や地域貢献をしている人など、例えば、教育ボランティアや介護ボランティア、また防災に取り組んでいる人や、小学校、中学校から長くスポーツに取り組んでいる人など。これらの試験は、技術職員の採用試験についてはもちろん、行政事務職員の採用試験についての要件としても取り上げていただきたいと思います。
現在、市内の小学校においては教科学習の支援を初めとして、田植えなどの農業体験や昔の遊び指導、また登下校の見守りや環境整備活動支援など、さまざまな教育ボランティアの支援をいただいております。 その中でも、コミュニティ・スクールの指定校でございます双葉西小学校では、地域の人材を積極的に学校の授業等へ取り入れ、地域全体で子供を育てていく実践を進めております。
加えて、教育支援ボランティア事業においても、市内の４大学の学生や、地域の教員ＯＢなどから成る教育ボランティアを小中学校に派遣し、学力向上や特別支援教育への支援など、地域と連携してきめ細かな教育の推進を図っております。
本年度につきましては、この教育ボランティアにつきましては学生を主体にというふうなことで、市内の４大学に呼びかけまして、本年度、大勢の学生に手伝っていただいたところですけれども、いずれこの教育支援ボランティアというのは、学生に限らず、地域のいろいろな力を持っている方がいらっしゃるわけでして、そういう方々にぜひ学校の中にも入っていただいて、そして子供たちの指導にというふうなことも将来構想的には考えているところでございます
しかし、このような状況下におきましても、福祉健康への支援としての災害時重点的要援護者に対し、救急安心情報セットを配付する地域生活支援事業、教育文化の振興としての小中学校へ大学生等を教育ボランティアとして派遣する教育指導事業、産業の振興としての特産品である宝飾をＰＲする観光開発事業など、市独自事業を含め８０事業、４３億６，０００万円余の新規事業を予算計上したところでございます。
正規職員や臨時的任用職員である学校図書館司書以外にも、このような形で学校図書館を懸命に支援されている教育ボランティアの方々がおられることをご理解いただきたいと存じます。 今後も学校図書館支援を含め、専門的な知識や技能をお持ちの地域の皆様のご支援をいただきながら、この事業をより実効性のあるものとしていきたいと考えております。 以上でございます。 ○議長（秋山榮治君） 古屋雅夫君。
山梨市では、山梨南中学校、山梨北中学校、笛川中学校の３ブロックに学校支援地域協議会を設置し、各分野のコーディネーターにより図書館活動、英語活動、理科活動への教育ボランティアの募集がなされ、既に各校に人材が派遣され活動が展開されておりますが、山梨市でこの事業を取り入れた目的と現在の支援状況、来年度の活動計画についてお伺いをするところでございます。 ○議長（野澤重幹君） 市長 中村照人君。
次に、２年前に文部科学省の指定を受けて学校図書館支援センター推進事業が始まったが、事業の進展状況はとの問いに対し、指定を受けた自治体がふえたことにより予算配分が減ってしまったので、協力員の人数を減らさざるを得なかったが、事業の継続・発展のためにすべてを教育ボランティアに切りかえ、既に後屋敷小学校で募集したところ、６名のボランティアが集まったので、今後は各学校単位で５人から10人のボランティアを募集し
また、今後の学校教育のあり方として、総合学習の実施や教育機器の操作及びプログラミングへのかかわりとして、教育ボランティアや授業を支援してくれる人たちを一般社会人から導入する考えがあるか、お伺いいたします。 大きい４つ目としまして、甘利小学校への通学路の改善について。 竜岡町下条南割地内の国道52号線と県道北原下条南割線の変則交差点が問題の場所であります。
以来、推進員を中心に自治会を初め福祉・文化・スポーツ・教育・ボランティアなどの各種団体に趣旨の説明を行う中で、地域や各種団体の10人で構成する設立準備会を設置して、組織や設置要綱などの協議を進めてまいりました。この結果、各種団体から推薦された60名の評議員を置くこととし、去る８月１日に東桂地域協働のまちづくり推進会の設立総会が行われたところであります。
それから、学童保育についてですが、これから整備していく学童保育所や児童館は現在既存の建物である学校の空き教室や地域の集会所、コミュニティセンターなどを利用していただいて、老人に対する福祉ボランティアさんなどと並行して教育ボランティアのできる人たちにも集まっていただき、これから学校５日制に備えて子供のお休みの日が決まりますので、そういうときはボランティアさんにご指導していただくような場所も確保していただきたいと
というのは、私が調査した範囲では、要するに地域のアンケートを取ったり、地域の教育ボランティアの名簿をつくったりと、かなり準備を進めている小学校もございますが、全然まだ手をつけていない小学校というのも実はあります。こういうものを教育委員会が把握しているかどうか。せっかくいい地域づくりのための新しい教育方針が出ても、これを利用しないでは何もならない。
また、第２問の学校教育でのそれぞれの取り組みは、よくその施策に沿って推進されていることはよく理解できたところですが、一方、これと並行して家庭教育と地域社会での教育ボランティア的な子供との接し方、悪いことに対しての叱り方、指導などについて、ＰＴＡや父母会などで親を対象とした研修会がぜひ必要であると思います。この点について当局のお考えをお聞かせください。 ○副議長（山本日出夫君） 政策形成課長。
また、甲府商業高校を含む市内のすべての学校で山梨県あるいは甲府市の指定のボランティア活動普及協力校になっておりまして、特色のあるボランティア活動を進めておりますが、平成１４年からは御案内のように教育課程の改定によりまして、総合的な学習の時間が設定されることになっておりますので、福祉教育、ボランティア活動もその時間の中で扱われ、充実したボランティア活動が展開されるようになると考えております。